La Escuela Municipal de Música, Danza y Teatro de Roquetas de Mar acogió el lunes el concierto didáctico ‘La sinfonía de los cuatro elementos’, una propuesta escénica original dirigida especialmente a su alumnado. El espectáculo proponía un viaje sensorial a través de los cuatro elementos: aire, tierra, fuego y agua, combinando interpretación musical en directo con recursos teatrales y coreográficos.
La narración se construyó mediante una voz en off y una narradora, que guiaron al público a lo largo del recorrido, mientras la protagonista daba vida a la historia sobre el escenario. A ello se sumó la danza, cuyo lenguaje corporal reforzó la atmósfera y el carácter de cada elemento.
En este viaje cargado de emociones, los instrumentos de viento cobraron protagonismo: la flauta era el susurro del viento, el clarinete la brisa que acariciaba los prados, el saxofón el viento que ruge y el piano aportaba ráfagas suaves.
En el universo del agua, el violín simbolizaba el arroyo, la viola fluía constante, las cuerdas eran gotas de lluvia, el violonchelo representaba las olas y el contrabajo evocaba el océano.
Para la tierra, las cuerdas de la guitarra eran raíces que se entrelazaban, mientras la guitarra flamenca aportaba un matiz más ligero y brillante. En el fuego, la trompeta era la chispa, el trombón el rugido del incendio, el bombardino el eco de las brasas y la percusión se convertía en el motor y la explosión.
El concierto contó con la participación del equipo docente del centro, formado por Ángela Felices, Encarnación Martínez, Sebastián Pérez, Carmen Rubí, Rafael Arcos, Belinda Sánchez-Capuchino, Miguel Ángel García, Juan David Lázaro, Alejandro Torrente, María del Mar Ibáñez, Jesús Marfil, Juan Pablo Rodríguez, David Torrecillas, Francisco Javier Calderón, Desirée Manzano, Antonio Valverde, Luis Ayala, Joaquín Fernández, Ginés Martínez, Mercedes Sáez, Ignacio Bolívar y Ana Fernández.
Con esta iniciativa, la escuela realizó una firme apuesta por un enfoque innovador de la educación artística, acercando la música desde una perspectiva interdisciplinar, accesible y emocional, capaz de conectar tanto con estudiantes como con el público general.
