El Ayuntamiento de El Ejido, a través de la Unidad de Educación, Participación y Juventud, tiene todo preparado para celebrar los días 10 y 11 de febrero la tercera edición del Torneo de Debate Educativo, tras el éxito de las dos primeras convocatorias. En esta ocasión, la temática girará en torno a la pregunta: ¿Los padres tienen derecho a decidir la educación que reciben sus hijos en las escuelas e institutos?
El torneo se desarrollará en dos espacios, el Espacio Murgijoven y el Teatro Municipal, y contará con la participación de cerca de medio centenar de alumnos de los institutos públicos Santa María del Águila, Murgi, Fuentenueva, Luz del Mar, Mar Azul y Francisco Montoya, así como del SEK Alborán. Además, asistirán 14 profesores, dos por cada centro, encargados de acompañar y coordinar a los equipos.
La competición se compone de dos modalidades: ESO, con alumnado de 3º y 4º, y Bachillerato, con estudiantes de 1º y 2º curso.
El jurado estará formado durante la primera jornada por docentes de los centros participantes, sin que ningún equipo pueda ser evaluado por profesorado de su propio instituto. En las finales, el jurado será especializado en oratoria. Dado el carácter formativo de la actividad, el jurado no solo decidirá qué equipos pasan de ronda o resultan ganadores, sino que también ofrecerá valoraciones constructivas, destacando aspectos positivos y puntos de mejora. Las decisiones serán colegiadas y no se contemplará el empate.
En cuanto a los premios, se entregará un trofeo al equipo ganador de cada categoría, un trofeo al mejor orador u oradora, diplomas especiales para los ganadores, diplomas acreditativos y un kit para cada participante, compuesto por una botella de agua y un pen drive. Además, los equipos finalistas recibirán libros relacionados con la oratoria.
El concejal de Juventud y Educación, Javier Rodríguez, ha señalado que este torneo “es una oportunidad para que el alumnado mejore su capacidad de expresarse en público y aprenda a escuchar y respetar puntos de vista distintos”, concibiéndose más allá de la competición como un espacio de encuentro para el intercambio de ideas y experiencias.
En palabras del edil, se trata de “una actividad inspirada en el conocimiento, el respeto, la tolerancia, la inquietud intelectual y la capacidad de consenso”.
El jurado basará sus puntuaciones en distintos criterios como la línea argumental, la relevancia, la estructura argumentativa, el rigor en la investigación, las respuestas audaces, el lenguaje verbal y corporal, el vocabulario, los objetivos de la intervención, la oratoria y la dialéctica, así como otros aspectos como el equilibrio entre los miembros del equipo y el acercamiento de posturas con el equipo contrario.
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